[{"data":1,"prerenderedAt":116},["ShallowReactive",2],{"gql:data:o2R_1mj_v4yZljSdblVn3873qKHmTMQYsiwrHddDPlU":3,"gql:data:ocf1QyWIm_0ghwMZ1sCsvBnO0fu-JzbAEHVA28DhqTs":15,"gql:data:jvH4tcuGsnUwrCE1o85IzwKj9nI7or4idJOSxo7-Hms":55},{"memolaboSettings":4},{"headerText":5,"address":6,"bluesky":7,"credits":8,"featuredPages":9,"instagram":10,"introduction":11,"linkedin":12,"socialLinks":13,"website":14},"Comment faire mémoire en design à l’ENSCI–Les Ateliers ?","\u003Cp>\u003Cstrong>ENSCI–Les Ateliers\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>48 Avenue Saint-Sabin\u003Cbr />\n75011 Paris, France\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.ensci.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.ensci.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"tel:+33149231212\">01 49 23 12 12\u003C/a>\u003C/p>\n","https://bsky.app/profile/enscilesateliers.bsky.social","\u003Cp>\u003Cstrong>CRÉDITS\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>Conception graphique et développement du site\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://malo.widerspach.fr/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https://www.google.com/url?q=https://malo.widerspach.fr/&amp;source=gmail&amp;ust=1777377734559000&amp;usg=AOvVaw1xg25iftYv2dNdUSwYAvNE\">\u003Cstrong>Malo de Widerspach\u003C/strong>\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>Photographies\u003Cbr />\n\u003Cstrong>Véronique Huyghe\u003C/strong> jusqu’en juillet 2025\u003Cbr />\n\u003Cstrong>Christophe Daguet\u003C/strong> depuis septembre 2025\u003C/p>\n\u003Cp>Conception éditoriale et rédactrice en chef\u003Cbr />\n\u003Cstrong>Edith Hallauer\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>Rédaction des contenus\u003Cbr />\n\u003Cstrong>Calypso Cabooter\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>Intégration Web\u003Cbr />\n\u003Cstrong>Erwan VILLEMONT\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>Création de Mémolabo\u003Cbr />\n\u003Cstrong>Gilles Belley\u003C/strong>⎮\u003Cstrong>Edith Hallauer ⎮Veronica Rodriguez\u003C/strong>\u003C/p>\n","","https://instagram.com/ensci_les_ateliers_paris","\u003Cp>MémoLabo est une démarche d’enquête et de recherche sur les méthodologies de mémoires à l’ENSCI–Les Ateliers. À partir de sélections thématiques, elle explore des manières plurielles de faire recherche en design.\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca class=\"\" href=\"/page/a-propos-de-memolabo\">En savoir plus\u003C/a>\u003C/p>\n","https://www.linkedin.com/school/ensci","\u003Cp>\u003Cstrong>Liens\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://diplorama.ensci.com\" rel=\"noopener noreferrer\">Diplorama\u003C/a>, \u003Ca href=\"https://www.instagram.com/ensci_les_ateliers_paris/\" rel=\"noopener noreferrer\">Instagram\u003C/a>, \u003Ca href=\"https://bsky.app/profile/enscilesateliers.bsky.social\" rel=\"noopener noreferrer\">Bluesky\u003C/a>, \u003Ca href=\"https://www.facebook.com/ENSCILesAteliers/\" rel=\"noopener noreferrer\">Facebook\u003C/a>, \u003Ca href=\"https://www.youtube.com/channel/UCM48XqcHGAYCyezUgzd8KKQ\" rel=\"noopener noreferrer\">YouTube\u003C/a>, \u003Ca href=\"https://www.linkedin.com/school/ensci\" rel=\"noopener noreferrer\">Linkedin\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"/page/mentions-legales-et-rgpd/\" rel=\"noopener\">Mentions légales et RGPD\u003C/a>\u003C/p>\n","www.ensci.com",{"editionsMemolabo":16},{"nodes":17},[18,30,44],{"title":19,"year":20,"slug":21,"editionNumber":22,"abstract":23,"coverBackground":24,"coverForeground":25,"colorNormalText":28,"colorNormalBackground":29,"colorBannerText":29,"colorBannerBackground":28},"Collecter, une méthode de recherche",2026,"collecter-une-methode-de-recherche",3,"Prélever voracement, intuitivement, obsessionnellement, et puis classer, cataloguer, archiver. Observer, comparer et faire dialoguer pour créer quelque chose de nouveau. Ces gestes se trouvent dans la boîte à outils du designer. Ils fondent un mode de recherche articulé autour de l’accumulation, de l’observation et de la nuance.",null,{"node":26},{"sourceUrl":27},"https://diplorama-data.ensci.com/wp-content/uploads/2026/04/illu-3.png","#000000","#ffffff",{"title":31,"year":32,"slug":33,"editionNumber":34,"abstract":35,"coverBackground":36,"coverForeground":39,"colorNormalText":42,"colorNormalBackground":29,"colorBannerText":29,"colorBannerBackground":43},"Tracer, penser. Le dessin comme outil de recherche",2025,"tracer-penser-le-dessin-comme-outil-de-recherche",2,"Dessiner pour observer, analyser, supposer, énoncer ou révéler : le dessin est présent dans les mémoires, à différents desseins. Tracer, griffonner, schématiser, imaginer, illustrer. À partir d’exemples choisis, cette édition a pour but de visibiliser ces différents modes de recherches et de formalisations de pensées en devenir.",{"node":37},{"sourceUrl":38},"https://diplorama-data.ensci.com/wp-content/uploads/2026/04/fond-4.jpg",{"node":40},{"sourceUrl":41},"https://diplorama-data.ensci.com/wp-content/uploads/2026/04/vignettes-2.png","#737134","#ddd683",{"title":45,"year":46,"slug":47,"editionNumber":48,"abstract":49,"coverBackground":24,"coverForeground":50,"colorNormalText":53,"colorNormalBackground":29,"colorBannerText":29,"colorBannerBackground":54},"L’invention d’un protocole",2024,"linvention-dun-protocole",1,"Traduire des concepts, performer des hypothèses, créer des allégories : dans certains mémoires, on observe l’invention de méthodologies de recherche singulières au service du sujet du mémoire. Ces “protocoles” peuvent servir à collecter des éléments, les analyser, provoquer une réaction, affiner une intuition, et participent parfois de la mise en forme de la recherche.",{"node":51},{"sourceUrl":52},"https://diplorama-data.ensci.com/wp-content/uploads/2026/04/illu1-1.png","#7035a1","#a967e2",{"thesis":56},{"title":57,"shortTitle":58,"slug":59,"date":60,"abstract":61,"cover":62,"designers":68,"thesisTags":83,"directions":103,"featuredInMemolaboSections":107,"mentionedInMemolaboSections":109,"memolaboEditions":114},"En pente : Dérive sur quelques paysages à l’oblique, de faux plats en raidillons","En pente","en-pente-derive-sur-quelques-paysages-a-loblique-de-faux-plats-en-raidillons","2025-04-20T14:40:03","\u003Cp>« J’ai vécu à beaucoup d’endroits dans ma vie, mais jamais, jamais nulle part ailleurs je n’ai vu de maison avec deux étages d’un côté et cinq de l’autre. Ça crée une sorte d’étrangeté dans la ville. Comme si tout ce qu’on bâtissait ici se faisait à demi engloutir par la montagne.»\u003C/p>\n\u003Cp>De la courbe de niveau au chemin de l’eau je me laisse guider par les lignes des pentes. Entre haut et bas ; montée et descente ; degré mesuré et essoufflement ressenti, elles ne nous laissent pas d’autre choix que d’envisager le monde comme un ensemble de nuances et de mouvements. Par le corps en action, la cartographie, le langage, le dessin ; c’est la pente ordinaire, la pente comme motif récurrent d’une grammaire paysagère commune, que je cherche à saisir.\u003C/p>\n",{"node":63},{"sourceUrl":64,"mediaDetails":65},"https://diplorama-data.ensci.com/wp-content/uploads/2026/04/2026_Cleo-CAUCHY.jpg",{"height":66,"width":67},1333,2000,{"nodes":69},[70],{"name":71,"instagram":72,"email":73,"website":9,"textile":74,"projects":75},"Cléo Cauchy","cleocauchy","cleo.cauchy2@gmail.com",false,{"nodes":76},[77],{"slug":78,"title":79,"featuredImage":80},"ce-qui-sy-trame","Ce qui s’y trame",{"node":81},{"sourceUrl":82},"https://diplorama-data.ensci.com/wp-content/uploads/2026/03/P1444119.jpg",{"nodes":84},[85,88,91,94,97,100],{"name":86,"slug":87},"Cartographie","cartographie",{"name":89,"slug":90},"Mouvement","mouvement",{"name":92,"slug":93},"Paysage","paysage",{"name":95,"slug":96},"Pluridisciplinaire","pluridisciplinaire",{"name":98,"slug":99},"Relief","relief",{"name":101,"slug":102},"Représentation","representation",{"nodes":104},[105],{"name":106},"Ariane Wilson",{"nodes":108},[],{"nodes":110},[111],{"memolaboEdition":112},{"node":113},{"title":19,"year":20,"slug":21,"editionNumber":22,"coverBackground":24,"colorBannerText":29,"colorBannerBackground":28},{"nodes":115},[],1777296707227]